Lielvārdes, Jumpravas un Ogresgala skolēni konkursā „Zaļākā klase”

2008./2009. mācību gadā 836 klases no 254 skolām trijās konkursa kārtās sacenšas par titulu „Zaļākā klase”, ko organizē Latvijas Dabas fonds sadarbībā ar Swedbank. Šobrīd ir izvērtēta konkursa otrā kārta un līderu pulkam piepulcējušās vairākas jaunas klases, informē  projekta vadītāja Zaiga Pulkstene.

Otrajā kārtā 1. - 4.klašu grupā iekļuvušas 24 klases, tajā skaitā arī Edgara Kauliņa Lielvārdes vidusskolas 4.b. klase; 5. - 8.klašu grupā otrajā kārtā sacentīsies 25 klases, to vidū arī Jumpravas vidusskolas 6. klase un Ogresgala pamatskolas 8. klase; 9.–12. klašu grupā iekļuvusi 21 klase, bet no Ogres rajona šajā grupā nav neviena pārstāvja.

Tāpat kā konkursa pirmajā kārtā, otrajā kārtā skolēni atbildēja uz dažādiem jautājumiem par dabu, vides aizsardzību un ilgtspējīgu attīstību. Otrās kārtas radošajā uzdevumā skolēniem bija jāpastāsta par savām idejām, kā skolu padarīt „zaļāku” vienas dienas laikā.

1.–4. klašu skolēnu grupā visvairāk pareizu atbilžu bija uz jautājumu par Latvijas nacionālo augu. 5.–8. klašu grupā vislabāk veicās ar jautājumu par rajona uzvarētāju Latvijas Augu vēstniecības vēlēšanās 2007. gadā. Par vienu no interesantākajiem un apjomīgākajiem jautājumiem šajā klašu grupā izvērtās jautājums „Nosauciet vismaz piecus veidus, kā savās mājās un skolā var ietaupīt elektroenerģiju!” Daudzas klases jautājumam par elektroenerģijas taupīšanu pievērsās ar lielu centību un sniedza vairāk nekā piecus padomus. Kopā šī jautājuma ietvaros tika iesūtīti vairāk nekā 100 dažādi ieteikumi, kā ietaupīt elektroenerģiju. Visbiežāk minētie bija energoefektīvu elektropreču un spuldzīšu lietošana un gaismas izslēgšana, izejot no telpām vai ēkām. Savukārt 9.–12. klašu grupā skolēni visprecīzāk zināja, kas ir ūdenstilpņu eitrofikācija un "ekoloģiskā pēda".

Radošajos darbos skolēni minēja gan pašu spēkiem paveicamas idejas, gan tādas, kas prasa skolas vadības iesaistīšanos un papildu finanšu līdzekļus. Vislabprātāk skolēni Zaļajā dienā vēlētos darīt to, ko daudzi jau līdz šim ir darījuši – piedalītos apkārtnes sakopšanas talkās, kas pēc pirmās kārtas darbu izvērtēšanas bija populārākais zaļais darbs, ko veikuši skolēni. Daudzi skolēni pavasaros iesaistās skolas apzaļumošanas darbos – stāda puķes, krūmus un kokus. Šos darbus skolēni arī gribētu turpināt, bet tie, kas to nav darījuši – iesaistīties šādā pasākumā. Arī skolas iekštelpu apzaļumošana daudzos skolēnu darbos ir viens no primāri veicamajiem darbiem.

Vēl šajā dienā skolēni gribētu gatavot un izlikt putnu būrīšus, vākt makulatūru, piedalīties dažādās radošās aktivitātēs – zīmēt, gatavot plakātus, rakstīt dzeju un lugas par zaļo dzīvesveidu, šūt auduma maisiņus, rīkot un piedalīties erudīcijas konkursos par vidi un dabu. Pēc padarītajiem darbiem skolēni vēlētos iestiprināties ar videi draudzīgām pusdienām. No darbiem, kas atkarīgi no skolu pieejamiem resursiem un citām iespējām, skolēni visbiežāk min vēlmi ierīkot dalītos atkritumu konteinerus un skolas spuldzīšu nomaiņu pret energoefektīvām spuldzītēm.

Daļa skolēnu Zaļo dienu uztvēra burtiski un ieteica šajā dienā nākt uz skolu zaļas krāsas drēbēs, taču tikai daži pieminēja, ka tām būtu jābūt arī videi draudzīgām. Daudzi piedāvāja nokrāsot skolas sienas vai mēbeles zaļā krāsā. Te gan jāpiebilst, ka netika pieminēts, ka ir svarīgi, lai arī krāsas būtu videi draudzīgas.

Kopā tika aprakstītas ļoti daudz dažādas idejas, kā ikdienā padarīt skolu zaļāku. Konkursa veidotāji ir priecīgi, ka skolēniem ir tik daudz zaļo domu, ko viņi ir gatavi realizēt un jau īsteno tās savās skolās. Gandarījums ir arī par to, ka skolēni ir ļoti labi informēti un ir pacentušies atrast tik daudzus dažādu resursu taupīšanas veidus. Šā brīža situācijā tas ir aktuāli ne tikai dēļ ietekmes uz vidi, bet arī dēļ iespējām ietaupīt pašu mājās.

Uzvarētāji un Zaļākās klases titula ieguvēji kļūs zināmi pēc nākamās konkursa kārtas rezultātu apkopošanas. Konkursa rīkotāji izsaka pateicību visiem skolēniem par dalību, pauž gandarījumu par tik lielu skolēnu atsaucību un vēlmi redzēt sev apkārt labāku pasauli.