2005./2006.mācību gadā nesekmīgi bijuši 25 067 skolēni
Palielināt attēluPagājušo 2005./2006.mācību gadu beidzot, vispārizglītojošajās skolās nesekmīgi atsevišķos priekšmetos bijuši 25 067 skolēni jeb 9,2% no kopējā skolēnu skaita.
Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) apkopotā informācija liecina, ka visvairāk nesekmīgo skolēnu ir bijis astotajās klasēs - attiecīgi 5537, kā arī septītajās klasēs - 4551 un sestajās klasēs - 3408 skolēni. Astotajās un sestajās klasēs nesekmīgo skaits, salīdzinot ar 2004./2005.gadu, pieaudzis par aptuveni 2%.
Vismazāk nesekmīgo skolēnu ir bijis sākumskolas klasēs - pirmajā klasē nesekmīgi bijuši 120 skolēni, otrajā klasē - 375, bet trešajā klasē - 518. Salīdzinoši neliels nesekmīgo skaits ir arī 12 klasē - 574.
No visiem nesekmīgajiem gandrīz trešā daļa - 8640 - ir meitenes.
2007. gada 9. janvārī, 19:11, Aktualitātes
LETA
Jaunākie komentāri
bet ir jau arī tādi bērni,kuriem mācībās tiešām iet grūti un ne jau dēļ slinkuma! + vēl ietekmē tas, kāds klasē vai barā kurā tusējies ir līderis,varbūt bērns klusībā apjēdz to,ka un cik svarīgi ir mācīties,bet tā saucamais bara instingts neiedrošina bērnu atzīties,ka mācības ir svarīgas,jo bērni mūsdienās ir nežēlīgi,nu nepatīk kopējam baram tie pareizie,teicamnieki,labi audzinātie...es savai meitai esmu iemācījusi,ka jābūt labai un kārtīgai,jācenšas stundās klausīties ko saka skolotāja,neabižot un nesmieties par citiem,sekoju līdzi mācībām un cenšos paskaidrot to ko nav sapratusi. bet kas notiek skolā-bērni grūstās,kaujās,apsmej viens otru,apsaukā....a manējā stāv kā sālsstabs,jo mācīta tā nedarīt. paziņai meita mājās bērns kā bērns klausa un mācās,aiziet uz skolu-bērns kā nomainīts,pat par mācībām nievājoši izsakās. secinājumi?
nepilngadiga : Pa pa runa liekas ir par 7-9 klasi kad cilvēks sāk veidoties par pieaugušu personību , ja viņai blakus tai brīdī ir galīgi netalantīgs skolotājs kurš stundās neko sakarīgu nav spējīgs iemācīt vai speciāli māca tā lai vēlāk varētu kāst piķi uz konsultācijām. Ja skolotājs nespēj panākt audzekņos ieintresētību mācīties tad nav nekāds skolotājs bet dirsa kas čakarē bērniem smazdenes un dzīvi. Pietiekami daudz esmu gan mācijies gan pats mācijis droši zinu ka praktiski neeksistē cilvēki kurus nevar ietekmēt , stimulēt vao piespiest uz tādu vai citādi rezultātu vajag tik GRIBĒT:) Ja skolotājs to neprot vai negrib tas ir slikts skolotājs:) Lielais otrgadnieku skaits ir 80% skolotāju un 20% aplamu programmu vaina.
Luni, es tev piekritu par to sistemu un ta talak, bet tas ir 8-10 limeni. pagaidam tiek apspriests 1-3 limenis.. protams, var gadities kadu reizi nesekmiga, bet ja ir nesekmigs viss prieksmets, turklat gada- tad tur ir daudz, daudz nesekmigas atzimes :) un, turklat, jau pec 9. klases var ari nemacities un atdoties darbam ar rokam, bet es to neiesaku nevienam no saviem draugiem :) p.s. paldies par komplimentu..